ครั้งที่ 16

ครั้งที่่ 16

วันจัทร์  ที่ 1 เดือนธันวาคม  2557 

กลุ่มเรียน 102  จันทร์บ่าย

เวลา 14:10 - 16:40 น
                                          การจัดศูนย์ EI เพื่อเตรียมความพร้อมให้กับเด็กพิเศษเพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมให้กับเด็กพิเศษก่อนเข้าโรงเรียนเรียนร่วมกับเด็กทั่วไป ทั้งนี้ต้องอาศัญความร่วมมือของแพทย์ผู้เชี่ยวชาญพ่อแม่และครู เพื่อส่งเสริมพัฒนาการให้กับเด็กอย่างถูกวิธีที่เป็นศูนย์เตรียมความพร้อมให้กับเด็กที่มีความต้องการพิเศษ
             การเรียนการสอนในวันนี้ครูผู้สอนได้ทวนการสอนที่ผ่านมารวมไปถึงได้บอกแนวข้อสอบ  และได้ดูวีดีโอที่เกี่ยวกับศูนย์ EI  

   ความรู้ที่ได้รับ                                 

          เด็กพิเศษทุกคนสามารถพัฒนาได้ ถ้าเด็กเหล่านี้ได้รับการส่งเสริมที่เหมาสมและเป็นไปตามความสามารถของเด็ก โดยที่พ่อแม่ก็ต้องเข้าใจในตัวของเด็กเองต้องค่อยให้ความช่วยเหลือหรือให้กำลังใจให้แก่เด็กอยู่เสมอและฝึกให้เด็กช่วยเหลือตนเองให้ได้มากที่สุดร่วมกับปรึกษาแพทย์ผู้เชี่ยวชาญ ให้ความรวมมือกับครูอีกจึงจะสามารถช่วยเด็กให้สามารถใช้ชีวิตเหมื่อนเด็กปกติได้

                                           สิ่งที่พัฒนา  

                  การหาความรู้เพิ่มเติมการเข้าดูการจัดการเรียนการสอนให้กับเด็กพิเศษให้ศูนย์ที่เกี่ยวกับเด็กพิเศษโดยตรง และกลับไปทบทวนในสิ่งที่ตนเองได้เรียนมาเพื่อให้เกิดความจำเข้าใจและนำไปใช้ให้เกิดผลที่ดีที่สุด        

                                                    การประเมิน    

ครู : ก็มาสอนตรงเวลาเหมือนที่เลยเป็นการแต่งตัวก็เหมือนเดิมโลกสวยยังงัยมันก็เป็นอย่างนั้น แต่วันนี้พิเศษมีของขวัญนักศึกษาที่เข้าเรียนตรงเวลา  

เพื่อน : ก็เช่นเดิมเคยเป็นงัยก็เป็นยังงั้น คุยกันแสนสนุกสนานก็ว่าได้ แต่ก็อย่างว่านักศึกษาห้องนี้เป็นคนเสมอต้นเสมอปลาย เคยเป็นงัยก็เป็นเหมือนเดิม

ตนเอง ; ก็อย่างว่าค่อนข้างเป็นเด็กดี ( หรออ )แบบตั้งใจเรียนตั้งใจฟังเพื่อเอาความรู้เต็มทีแต่สุดท้ายเหมือนตัวเองที่โดนหลอกยังงัยไม่รู้ในการสอบปลายภาครู้สึกเสียใจอ่ะ แต่จะพยายามแต่Blogger ให้เต็มที่นะคะ ครูขาาาา 

         

        ของขวัญเด็กดี

                 

ครั้งที่ 15

ครั้งที่่ 15

วันจัทร์  ที่ 24 เดือนพฤศจิกายน  2557 

กลุ่มเรียน 102  จันทร์บ่าย

เวลา 14:10 - 16:40 น


                                                      
                         การเรียนการสอนในวันนี้ครูผูสอนได้สอนเพิ่มเติมเด็กสมาธิสั้น 

    

ความรู้ที่ได้รับ    

เด็กสมาธิสั้นเล่นของเล่นหรืออยู่กับสิ่งใดสิ่งหนึ่งไม่ได้นาน  อยู่ไม่นิ่งชอบวิ่งไปมาทำงานที่มอบหมายไม่สำเร็จการปรับพฤติกรรมของมีแบบแผนในการใช้ชีวิตฝึกให้มีสมาธิต่อเนื่อง 20 - 30 นาที การลงโทษถูกวิธีการปรับสภาพแวดล้อม     สิ่งแวดล้อมต้องไม่กระตุ้นเด็กเงิยบสิ่งเร้าน้อยของเล่นต้องเป็นระเบียบการสื่อสารกับเด็กต้องสังเกตเมื่อเด็กพร้อมเรียกชื่อ     จูงแขน ภาษาท่าทางสั้นได้ใจความ กิจกรรบำบัด การลดภาวะไม่อยู่นิ่งโดยการปั้น การดึง การควบคุมตนเองโดยการทำกิจกรรมการเดินทรงตัวผ่อนคายการนอนเอาูลูกบอลิ้กลิ้งไปัตามตัว                                                                                   

สิ่งที่พัฒนา                      

           การอ่านเพิ่มเติมหาความรู้ที่เกี่ยวกับเด็กสมาธิสั้น วิธีการสอนต่างๆ การจัดกิจกรรมที่เหมาะสมกับเด็กสมาธิสั้น ลักษณะต่างๆของเด็กการจัดสภาพแวดล้อมวิธีการคุยกับพ่อแม่ของเด็กเมื่อต้อบอกว่าลูกของพวกเขาเป็นเด็กสมาธิสั้นนั้นต้องบอกอย่างไร                                                 

 การประเมิน                                          

                              

   ครู : มาสอนตรงเวลาแต่งตัวน่ารักสอนสนุก ( เป็นบางคน ) ตั้งใจสอนอย่างเต็มที่มีเท่าไหร่ใส่หมดเลยถึงจะไม่สบายแต่ก็ยังทำอย่างเต็มกำลัง สุดความสามารถ 

 เพื่อน :  น่ารัคะ คุยกันเหมือนเดิม คนที่ตั้งใจก็ตั้งใจ 

 ตนเอง : ตั้งใจเรียนมาเรียนตรงเวลา น่ารักเหมือนเดิมค่ะ